Autoras de este blog: J. Pilar Risueño Martínez, Paloma Castellano y Rosario De la Iglesia
¡¡Hola a todos!!!! Este curso se ha acabado y vuestras profesoras Paloma, Charo y Pilar os queremos felicitar por vuestro trabajo durante este tiempo que no hemos podido estar juntos. A todos los que habéis entregado los trabajos siguiendo nuestras indicaciones nuestra Enhorabuena porque estáis preparados para pasar a 3º de primaria. A las familias nuestro agradecimiento por ayudarles y guiarles en este camino. Sin vosotros no hubiéramos podido conseguirlo. Solo nos queda deciros que durante este verano descanséis , juguéis y cargad bien las pilas para el nuevo curso. Un beso muy fuerte a todos y nos vemos en septiembre.😘😘
Ya está aquí el verano y las merecidas vacaciones:
¡¡A disfrutar !!
Aquí os dejamos los juegos de tablas y unas multiplicaciones para que podáis practicar durante este verano y así no olvidar las tablas cuando empecéis tercero.
Matemáticas:
Chic@s no olvidéis estudiaros las tablas de multiplicar. Primero seguidas y después salteadas.
Para ello os proponemos estos juegos para que podáis practicar y superar todos los retos.
Ánimo, podéis conseguirlo!!!!!👍👍
Aquí tienes más fichas interactivas para practicar las tablas. Pincha sobre cada ficha
Estas multiplicaciones las puedes copiar o imprimir. Te vendrán muy bien para practicar y tener más agilidad a la hora de multiplicar.
LENGUA
Este verano es muy importante que leáis todos los días un poquito.Podéis acercaros a la biblioteca y elegid el libro que os guste: Cuentos, libros de aventura, cómic,poesía,...
Además aquí tenéis un enlace con fichas de comprensión lectora que os vienen muy bien para que mejoréis vuestra fluidez lectora y además son muy amenas. Debéis seleccionar las que son de 2º de primaria.
Llegamos a la última semana de cole y... os queremos dar las gracias por todo el trabajo, el esfuerzo y las ganas que le habéis puesto al trabajo que os hemos enviado. ¡¡¡Estamos suuuperorgullosas de vosotros!!!
Os dejamos las últimas tareas para este curso, seguimos repasando.
Esta semana tendréis ficha interactiva el martes y el jueves. NO olvidéis enviarlas al correo de las profes de inglés de 2º cuando las hayáis terminado.
Para el viernes 19 de junio os hemos dejado un juego muy chulo para que lo elaboréis y repaséis números durante el verano: "Snakes and Ladders" ("serpientes y escaleras"). Podéis jugar con vuestra familia y amigos. Para los que no sepáis os dejamos las instrucciones:
Por último os dejamos los enlaces para que lo podáis imprimir:
Por último os dejamos unas recomendaciones para el verano, totalmente voluntarias, aunque recomendables...😜 Recordad que el verano es un espacio de ocio y diversión para todos, aunque de forma lúdica podemos practicar fácilmente el idioma.
Os sugerimos:
– Visionar dibujos y películas infantiles en Inglés con subtítulos.
– Escuchar canciones de moda en Inglés.
– Visitar páginas especialmente adecuadas a vuestro nivel. Por ejemplo:
Ya estamos llegando al final del curso y lo primero que quiero es felicitaros por el trabajo realizado.
Espero que hayáis disfrutado de las actividades de Educación Física.
Han sido momentos difíciles y hemos tenido que adaptarnos muy rápido a algo que no nos había pasado nunca.
RECORDAD: En el blog voy a indicar los juegos, ejercicios y “deberes” conjuntamente para 1º y 2º, pero….IMPORTANTE: en color ROJO, van a aparecer las indicaciones que van destinadasÚNICAMENTE para losalumnos y alumnas de2º. Para acabar el curso, os propongo las siguientes actividades
ACTIVIDADES
ACTIVIDAD 1
Comenzamos con un poquito de ejercicio con el VÍDEO DE CARDIO SIN IMPACTO II.
Durante esta actividad vamos a leer una historia y a realizar un pequeño reto relacionado con la lectura. Debajo os dejo el PDF junto con las instrucciones.
¡Hola a todos! En este post os iré dejando cada semana los recursos para poder hacer algunas de las tareas del cuadro. ¡EMPEZAMOS!
Pilar :)
SEMANA DEL 15 AL 19 DE JUNIO ¡FIN DE CURSO!
¡NO ME PUEDO CREER QUE YA SE ACABE EL CURSO! Parece que fue ayer cuando grababa el vídeo para presentarme, y ahora tengo la sensación de que os conozco de toda la vida, aunque no nos hayamos visto nunca en persona.
Las tareas para esta última semana son muy ligeras, con muchos cuentos; ya hemos terminado casi todas las asignaturas y toca descansar. Para celebrar el final de curso os he preparado un par de vídeos, el primero de ellos es este, espero que os guste mucho:
LENGUA
Hay un cuento que me encanta desde que era más pequeña que vosotros, ¿sabéis? A mí me encanta leer, siempre llevo un libro encima, y por eso este fin de curso quiero leeros este cuento. Espero que os guste mucho. Pinchad abajo en el enlace para ir al vídeo:
MATEMÁTICAS
En Mates tenemos también un vídeo súper especial, la profe María nos explica las monedas y billetes. Podéis jugar con las monedas y billetes este verano, en casa o cuando vayáis a comprar, y así practicar, os dejamos este vídeo para que lo consultéis siempre que queráis:
INGLÉS
¡Es la semana de los cuentos! En inglés esta semana vamos a ver un cuento que ya conocéis muy bien, así que no vais a tener ningún problema para entenderlo
Are you ready to huff and puff?
PLÁSTICA
¡Esta semana recortamos! Podéis dibujar líneas o figuras geométricas ren un papel (cada uno más difícil que el anterior) y que vayan recortando. Os dejo un vídeo que explica cómo agarrar la tijera.
Hay que tener paciencia, chicos. Aunque no os salga bien a la primera, hay que seguir practicando. Recortar es como las Matemáticas, o escribir, o leer: cuanto más practicas, mejor te sale. Así que ya sabéis, es una actividad que también podéis hacer durante el verano.
Aquí tenéis algunas ideas de patrones que podéis hacer:
VALORES
Esta última semana vamos a ver un cuento muy chulo que se llama Te quiero casi siempre. Porque claro, es importante quererse, ¡ES MUY IMPORTANTE!, pero hay veces que somos tan distintos unos de otros que nos cuesta querernos...¿tendrá arreglo? ¿podremos querernos aunque seamos distintos? ¿o tal vez nos queremos precisamente porque somos distintos? Vamos a averiguarlo viendo este cuento:
¡EL TEMAZO DE LA SEMANA!
El último temazo del año es de Disney, es una de mis canciones favoritas y canto hasta la parte en swahili, y os animo a hacer lo mismo porque es una maravilla.
De paso, ¿cuántos animales podéis nombrar? ¿Y en inglés?
¡Y YA ESTARÍA!
Enhorabuena por llegar a este final de curso y por vuestro esfuerzo, y gracias por seguir trabajando semana a semana😍
¡EXCELSIOR!
SEMANA DEL 8 AL 12 DE JUNIO ¡PENÚLTIMA SEMANA!
MATEMÁTICAS
Esta semana aprendemos a leer un reloj de agujas, que también se llama reloj analógico. Os dejo abajo el enlace a un vídeo donde explico cómo se lee el reloj, ¡espero que os guste!
1) THE VERY HUNGRY CATERPILLAR: Vamos a ver y escuchar un cuento que seguro que ya conocéis y os encanta. De paso, podemos aprovechar para repasar un poco el vocabulario de la comida 😉
2) ¡FICHA ONLINE PARA ENVIAR A LA PROFE!
Vamos a hacer una ficha de repaso del tema 6 y la comida. Es muy sencillita, y con ella terminamos el temario de Inglés, ¡ENHORABUENA!
Haz clic abajo en "Ir a la ficha", contesta todas las preguntas (¡ojo a la ortografía!) y, cuando acabes, sigue estos pasos:
- Pincha en "terminado"
- Pincha en "enviar mis respuestas a mi profesor/a"
- Rellena estos cuatro campos:
- Nombre del alumno (SIN APELLIDOS)
- Curso: 1B
- Asignatura: Inglés
- Correo de la profesora: pilarmg.colegio@gmail.com
¡Es muy importante que deis a mandar los resultados porque,si no, no lo veré y no puedo evaluarlo!
CIENCIAS SOCIALES
1) ¿CÓMO MEDIMOS EL TIEMPO?: Sabéis cuántos días tiene una semana, ¿verdad? Pero, ¿sabéis cuántos días tiene cada mes? ¿queréis saber por qué 2020 es un año bisiesto? ¿qué es eso? Pues estáis de suerte, esta semana hablamos de cómo medimos el paso del tiempo. Os dejo un vídeo donde os lo explico 🙋
PLÁSTICA
Esta semana vamos a ser los auténticos artistas del arte de las bolitas de papel. Podéis hacer una tarjeta o un cuadro, os dejo un vídeo explicándolo y algunas imágenes de ejemplo. Si no tenéis papel seda de colores, podéis usar papel higiénico y luego colorear con rotuladores. ¡Seguro que os queda una obra digna de un museo!
¡HABLANDO DE MUSEOS!
¿Sabéis que ya está abierto el Museo del Prado, y que es gratis en algunos horarios? ¿Y que el Museo Arqueológico abre el martes y es gratis hasta final de julio? ¡Yo ya tengo mis entradas! 😊 Para garantizar el aforo, hay que coger entradas en la web (por lo menos para el Prado), os las dejo aquí por si os apetece ir un día.
Y ahora sí, la actividad de esta semana, que me emociono hablando de los museos y se me olvida 😅
VALORES
Esta semana vemos el corto Piper. Piper es más pequeños que los demás, y no puede hacer lo mismo....¡bueno, no puede hacerlo de la misma manera, pero sí puede hacerlo!
Este corto nos enseña la importancia de ser ingeniosos: Piper encuentra una nueva forma de aprovechar sus capcidades para conseguir lo que quiere, ¡y se le da de maravilla!
Y es que, aunque seamos pequeños, también podemos hacer grandes cosas ;)
¡EL TEMAZO DE LA SEMANA!
Esta semana toca mover el esqueleto con una canción que te pone de buen humor enseguida. Es como comerte un pastel de chocolate mientras ves tu película favorita y bailas una conga con tus mejores amigos. Bueno, igual tanto no, ¡pero es muy divertida!
SEMANA DEL 1 AL 5 DE JUNIO
MATEMÁTICAS
1) ¡FICHA ONLINE PARA ENVIAR A LA PROFE!
Vamos a hacer una ficha de repaso de las sumas con llevadas. Es muy sencillita, calcula, recuerda escribir las decenas que te llevas en el cuadro y contesta sin prisa escribiendo la respuesta.
Haz clic abajo en "Ir a la ficha", contesta todas las preguntas (¡ojo a la ortografía!) y, cuando acabes, sigue estos pasos:
- Pincha en "terminado"
- Pincha en "enviar mis respuestas a mi profesor/a"
- Rellena estos cuatro campos:
- Nombre del alumno (SIN APELLIDOS)
- Curso: 1B
- Asignatura: Mates
- Correo de la profesora: pilarmg.colegio@gmail.com
¡Es muy importante que deis a mandar los resultados porque,si no, no lo veré y no puedo evaluarlo!
INGLÉS
1) LISTENING: En esta actividad vamos a hacer un listening. Copia en tu cuaderno el cuadro para poder escribir las respuestas. Recuerda: cara sonriente es like, cara triste don't like y corazón love.
Una vez que lo hayas copiado, ve al enlace, escucha el audio y completa tu cuadro. Las respuestas las tenéis en el correo del lunes.
2) RUTINAS: ¿Os acordáis de las cosas que hacemos todos los días igual?
In the morning, I get up, I have breakfast, I brush my teeth, I get dressed...how about you? What do you do in the morning?
Vamos a recordar las rutinas con este vídeo. Recuerda también cantar el temazo de la semana que os dejo más abajo.
CIENCIAS NATURALES
¡Con esta ficha TERMINAMOS la asignatura de Ciencias Naturales! ¡Enhorabuena! Oooooh pero no estéis tristes, el curso que viene habrá más Naturales, ¡y tenemos muchas sorpresas preparadas para vosotros!
1) ¡FICHA ONLINE PARA ENVIAR A LA PROFE!
Vamos a hacer una ficha de repaso de vertebrados e invertebrados. Es muy sencillita, ya veréis.
Haz clic abajo en "Ir a la ficha", contesta todas las preguntas (¡ojo a la ortografía!) y, cuando acabes, sigue estos pasos:
- Pincha en "terminado"
- Pincha en "enviar mis respuestas a mi profesor/a"
- Rellena estos cuatro campos:
- Nombre del alumno (SIN APELLIDOS)
- Curso: 1B
- Asignatura: Naturales
- Correo de la profesora: pilarmg.colegio@gmail.com
¡Es muy importante que deis a mandar los resultados porque,si no, no lo veré y no puedo evaluarlo!
CIENCIAS SOCIALES
Vamos a por el último tema. Vamos a hablar del paso del tiempo, así que veremos las partes del día esta semana, y después hablaremos del calendario.
1) LAS PARTES DEL DÍA: Seguro que las conocéis de sobra, pero os dejo un vídeo que lo recuerda muy bien.
Después de verlo escribe en tu cuaderno una actividad que hagas en cada parte del día.
PLÁSTICA
Esta semana vamos a aprovechar los cartones de los rollos de papel higiénico. Os dejo cuatro ideas de animales que podéis hacer con ellos. Podéis hacer tantos como queráis, ¡pero uno como mínimo!
EL ELEFANTE
LA SERPIENTE
EL COCODRILO
EL LEÓN
VALORES
Esta semana vamos a ver un corto muy famoso. Puede que lo hayáis visto ya, pero ahora vamos a verlo, a pensarlo y a comentarlo. Te animo a verlo con tus padres, tus hermanos, con los abuelos, con amigos...vaya, con quien te apetezca, y responder después juntos estas preguntas: ¿cómo se portan los pájaros pequeños con el grande? ¿qué crees que podrían haber hecho distinto?
Yo creo que los pájaros pequeños no se portan demasiado bien echando al grande del cable, y que se quedan sin plumas por traviesos. Algunas veces existen situaciones así en la vida real, en que algunas personas tratan de una forma parecida a otras.
Por suerte, siempre hay alguien que se preocupa por la persona a la que no están tratando demasiado bien, o le ofrece ayuda, o simplemente ser su amigo. Yo siempre intento ser esa persona. ¿Qué me decís? ¿Queréis ser esas personas vosotros tambien? (así, en secreto, os contaré que estas personas son los superhéroes de verdad).
¡EL TEMAZO DE LA SEMANA!
Nuestro temazo de la semana es un greatest hit de Super Simple Songs sobre las rutinas que seguro que ya os sabéis, así que coged el cepillo del pelo como micrófono...¡Y A CANTAR!
SEMANA DEL 25 AL 29 DE MAYO
LENGUA
1) ¡ACTIVIDAD A REPORTAR! POR FAVOR, HACED UNA FOTO DE VUESTRO TRABAJO Y MANDÁDMELA A pilarmg.colegio@gmail.com
¡FELÍZ DÍA DEL ORGULLO FRIKI!
El 25 de mayo celebramos el día del orgullo friki, una celebración que comenzó en España (porque nos encanta una celebración) en 2006 y que se ha extendido a todo el mundo. Lo celebramos este día porque fue el 25 de mayo de 1977 cuando se estrenó la primera película de La Guerra de las Galaxias: Una Nueva Esperanza.
Pero ojo, que esta es una celebración de todos, te guste Star Wars, Star Trek, los cómics en general, Bola de Dragón, One Piece, Harry Potter... te guste lo que te guste, aquí tenemos un hueco para que celebres este día con nosotros.
A estas alturas ya os habréis dado cuenta de que esta profe es bastante friki, por eso, no puedo dejar de celebrar este día con vosotros y para ello tenemos actividad especial: primero descubriréis vuestro nombre de superhéroe con la inicial de vuestro nombre y apellido de la tabla que os mando; después, quiero que os dibujéis siendo el superhéroe que este planeta merece; y por último, tendréis que elegir dos superpoderes (¡solo dos!) de la lista que os mando. ¡Animo a toda la familia a participar en esta actividad!
Os dejo como ejemplo la actividad como me ha salido a mí 😁
QUE LA FUERZA, GANDALF, GOKU Y LA PIEDRA FILOSOFAL OS ACOMPAÑEN.
MATEMÁTICAS
1) ¡SUMAS CON LLEVADAS!
¡Uoooooooh! ¡Empezamos las sumas con llevadas! Para que las entendáis fenomenal, la profe María de 1ºA ha preparado un vídeo en el que os las explica estupendamente. Vedlo las veces que os haga falta, para poder hacer los ejercicios de la semana.
2) Esta semana también vamos a repasar los días de la semana, remember? Monday, Tuesday...
Play the video and sing along!
CIENCIAS NATURALES
1) VERTEBRADOS: ¿Sabes lo que es un animal vertebrado? ¿Nostros somos vertebrados o invertebrados? ¿Y una 🐮? ¿Y una 🐛? Os dejo un vídeo que lo explica fenomenal.
CIENCIAS SOCIALES
1) ¡FICHA ONLINE PARA ENVIAR A LA PROFE!
Vamos a hacer una ficha de repaso de la unidad 5. Es muy sencillita, lee bien las preguntas y contesta sin prisa. Además, hay una pregunta con datos chulos sobre los planetas, lee con atención.
Haz clic abajo en "Ir a la ficha", contesta todas las preguntas (¡ojo a la ortografía!) y, cuando acabes, sigue estos pasos:
- Pincha en "terminado"
- Pincha en "enviar mis respuestas a mi profesor/a"
- Rellena estos cuatro campos:
- Nombre del alumno (con apellidos)
- Curso: 1B
- Asignatura: Sociales
- Correo de la profesora: pilarmg.colegio@gmail.com
¡Es muy importante que deis a mandar los resultados porque,si no, no lo veré y no puedo evaluarlo!
2) IMÁGENES DEL ESPACIO: EL telescopio Hubble lleva desde Abril de 1990 (sí, 30 años) en el espacio, recogiendo información y enviando a La Tierra las fotos más impresionantes que jamás hayamos visto. Este telescopio gigante le da una vuelta a La Tierra cada hora y media, y es uno de los proyectos de la NASA junto con la ESA.
Os dejo el enlace a la página de la NASA donde podéis ver las fotos hechas por el Hubble, espero que os gusten.
¡Ya que hablamos de superhéroes, vamos a crear el nuestro propio!
Os dejo algunas ideas para ayudaros a crear vuestro superhéroe, podéis coger algunas de estas ideas y cambiarlas, inventaros uno nuevo, combinar varios...¿cuántos de ellos podéis nombrar?
VALORES
Esta semana vamos a poner en práctica algunas de las cosas que aprendemos en esta asignatura: vamos a pasar a la acción. Vuestra tarea de esta semana será elegir una buena acción y llevarla a cabo, toda la semana. Podéis acordar esta acción con familiares o personas que vivan con vosotros, preguntarles qué podríais hacer, y hasta animarles a proponerse algo ellos mismos 😊
Algunos ejemplos podrían ser ayudar en casa un poco todos los días, dar los buenos días a vuestros padres, hermanos o gente con la que conviváis, compartir un juguete al día, saludar a los vecinos cuando nos los crucemos... Esto son ejemplos, podéis pensar uno para vosotros o coger alguno de estos.
¡Ah! Esto es opcional, no es obligatorio, pero, si os apetece, podéis escribirme a pilarmg.colegio@gmail.com a final de semana y me contáis qué propósito habéis elegido y qué tal ha ido.
¡A POR ELLO! 💖
¡EL TEMAZO DE LA SEMANA!
Nuestro temazo de la semana tiene mucho que ver con los vertebrados, así que vamos a mover el esqueleto, ya que lo tenemos 😜
SEMANA DEL 18 AL 22 DE MAYO
LENGUA
1) ¡FICHA ONLINE PARA ENVIAR A LA PROFE!
Vamos a hacer una ficha de repaso de la unidad 9. Es muy sencillita, lee bien las preguntas y contesta sin prisa.
Haz clic abajo en "Ir a la ficha", contesta todas las preguntas (¡ojo a la ortografía!) y, cuando acabes, sigue estos pasos:
- Pincha en "terminado"
- Pincha en "enviar mis respuestas a mi profesor/a"
- Rellena estos cuatro campos:
- Nombre del alumno (con apellidos)
- Curso: 1B
- Asignatura: Lengua
- Correo de la profesora: pilarmg.colegio@gmail.com
¡Es muy importante que deis a mandar los resultados porque,si no, no lo veré y no puedo evaluarlo!
Este juego es muy sencillo pero hay que estar muy concentrado. Seguro que muchos de los papás han jugado de niños (y no tan niños), aunque en cada sitio se llama de una forma.
Vamos a hacer un cuadro con las categorías que tenemos que rellenar. Empezaremos con categorías sencillas y luego, si sale bien, podemos añadir otras más complicadas como personajes, ciudades, países... ¡Atención a las mayúsculas en los nombres propios!.
Hacemos un cuadro así, más o menos:
Luego, hay que elegir una letra al azar. La puede elegir uno de los jugadores (pero no vale pensarla demasiado, ni que sea súper difícil porque entonces no mola).
¡Después ponemos el cronómetro, y tenéis un minuto para rellenar todos los campos! No vale inventarse palabras, claro jajajaja. Las palabras tienen que estar bien escritas porque si tienen faltas o no llevan mayúscula cuando haga falta (tampoco vale poner siempre mayúscula, que os veo venir) no cuentan.
¡AAAAAAAAA JUGAAAAAAAAARRRRR!
INGLÉS
1) REPASAMOS VOCABULARIO: Os dejo los dos vídeos con el vocabulario de la unidad, family and actions.
Listen and repeat!
2) ¡FICHA ONLINE PARA ENVIAR A LA PROFE!
Vamos a hacer una ficha de repaso de la unidad 4. Es muy sencillita, lee bien las preguntas y contesta sin prisa. Incluye un listening
Haz clic abajo en "Ir a la ficha", contesta todas las preguntas (¡ojo a la ortografía!) y, cuando acabes, sigue estos pasos:
- Pincha en "terminado"
- Pincha en "enviar mis respuestas a mi profesor/a"
- Rellena estos cuatro campos:
- Nombre del alumno (con apellidos)
- Curso: 1B
- Asignatura: Inglés
- Correo de la profesora: pilarmg.colegio@gmail.com
¡Es muy importante que deis a mandar los resultados porque,si no, no lo veré y no puedo evaluarlo!
1) ESQUEMA: Repasamos lo aprendido en la unidad completando el esquema. Intenta completarlo sin mirar los vídeos o apuntes de otras semanas, y si no te acuerdas de la palabra exacta, intenta explicarlo con tus palabras, lo importante es que entiendas lo que esas palabras quieren significan.
Copia y completa el esquema en tu cuaderno:
CIENCIAS SOCIALES
1) EL SISTEMA SOLAR: Voy a intentar ser breve, pero no puedo prometer nada porque este es uno de mis temas favoritos del mundo mundial 😅 tened paciencia, que me puede la emoción.
Vamos a hablar de los planetas del Sistema Solar. El Sistema Solar es el conjunto de estrella y planetas en el que vivimos. Todos los planetas giran alrededor de una estrella, en nuestro caso, el Sol. Hay millones y millones de estrellas en el Universo, casi todas forman un sistema con planetas alrededor. En el Sistema Solar hay ocho planetas, los que están más cerca del Sol son de roca, como La Tierra, y los que están más alejados son de gas o hielo. Además está Plutón, que cuando yo tenía vuestra edad era un planeta, pero ahora los científicos han descubierto que en realidad es un planeta enano, porque no es exactamente como los demás (os contaré más sobre Plutón cuando por fin nos veamos).
Para aprender sobre los planetas, vamos a ver un vídeo de la ESA. ¿La quéééé? La ESA, la Agencia Espacial Europea. Igual que en EEUU está la NASA, aquí en Europa tenemos la ESA, y España es parte de ella. De hecho, hay astronautas españoles de la ESA como Pedro Duque, ¡y el observatorio más importante que tiene la ESA está en España! Sí, sí, ¡en la isla de Tenerife!. Quiero decir que la NASA mola, pero la ESA...es otro nivel, porque, encima, es nuestra 😎
No me extiendo más, aquí os dejo el enlace a la página donde podéis encontrar el vídeo, espero que os guste:
Esta semana vamos a hacer figuras con masa de sal, que seca dura y nos quedarán unas estatuas muy chulas. Podéis ponerle colorante, pintarlas una vez que estén secas o dejarlas blancas, las tres opciones son muy chulas.
Os dejo un vídeo que lo explica súper bien.
¡Vamos allá, pequeños escultores!
VALORES
¡Esta semana toca cuento! He grabado este vídeo contando el cuento Rosa contra el virus, que han escrito unos señores para ayudar a todos los niños. En él podéis encontrar consejos sobre cómo estar protegidos. Vuestra tarea es ver el vídeo, y seguir haciéndolo fenomenal 👍
Esta semana vamos a aprender verbos de acción: sing, jump, walk, skip, stomp, dance and run.
1) Repasamos el vocabulario. Os he grabado un vídeo para repasar el vocabulario, escucha y repite. Recuerda la estructura:
I can / can't run you can / can't run he/she/it can / can't run
we can / can't run you can / can't run they can / can't run
2) Vamos a cantar y bailar una canción con este vocabulario. Sube el volumen, prepárate y...¡vamos allá!
3) Recuerda esta estructura:
Can you jump? Yes, I can / No, I can't
Aquí os dejo una canción para practicarla. ¿Cuántos animales y acciones puedes nombrar?
CIENCIAS NATURALES
Esta semana hablamos de la reproducción de los animales. Todos los animales se reproducen. Si los animales nacen de huevos, como los pájaros, las seprientes o los insectos, se llaman ovíparos; si nacen del vientre de la madre, como los humanos, los gatos o las jirafas son vivíparos.
1) Vamos a ver un vídeo que explica muy bien todo esto:
2) ¡FICHA ONLINE PARA ENVIAR A LA PROFE!
Vamos a hacer una ficha sobre la reproducción de los animales.
Haz clic abajo en "Ir a la ficha", contesta todas las preguntas (¡ojo a la ortografía!) y, cuando acabes, sigue estos pasos:
- Pincha en "terminado"
- Pincha en "enviar mis respuestas a mi profesor/a"
- Rellena estos cuatro campos:
- Nombre del alumno (con apellidos)
- Curso: 1B
- Asignatura: Naturales
- Correo de la profesora: pilarmg.colegio@gmail.com
¡Es muy importante que deis a mandar los resultados porque,si no, no lo veré y no puedo evaluarlo!
1) Primero, haremos un poco de repaso de lo que hemos visto hasta ahora. Os dejo el enlace a un vídeo que he grabado explicando la Luna, La Tierra y el Sol y sus movimientos, ¡espero que os guste! 😅
2) Además, vamos a aprender por qué brilla el Sol. Aquí tenéis un vídeo que lo explica fenomenal.
PLÁSTICA
Esta semana hacemos dibujo a mano alzada, y empezamos con...¡un cohete! Sigue los pasos para dibujar un cohete que nos lleve a dar una vuelta por todo el Sistema Solar.
VALORES
¡ACTIVIDAD A REPORTAR! POR FAVOR, HACED UNA FOTO DE VUESTRO TRABAJO Y MANDÁDMELA A pilarmg.colegio@gmail.com
A todos nos pasa que, a veces, no sabemos explicar bien lo que sentimos. Este cuento que os dejo me gusta mucho porque nos ayuda a entender y explicar lo que sentimos en algunos momentos. Quiero que lo escuchéis con mucha atención y luego dibujéis al monstruo del color de la emoción que sentís ahora. Además, tenéis que explicar en unas pocas palabras qué estáis sintiendo y qué es lo que os hace sentiros así; por ejemplo: me siento feliz porque voy a comer croquetas (esta no vale copiarla, ¿eh?).
¡Espero vuestros trabajos!
¡EL TEMAZO DE LA SEMANA!
¡Bueno, esta semana vamos a cantar la canción rockera del monstruo de colores! ¿Cantáis conmigo?
¡Y YA ESTARÍA!
OS RECUERDO QUE EL VIERNES ES FIESTA POR SAN ISIDRO :)
¡FELIZ SAN ISIDRO, CHULAPOS!
SEMANA DEL 4 AL 8 DE MAYO
LENGUA 1) ¡FICHA ONLINE PARA ENVIAR A LA PROFE!
Haz clic abajo en "Ir a la ficha", contesta todas las preguntas (¡ojo a la ortografía!) y, cuando acabes, sigue estos pasos:
- Pincha en "terminado"
- Pincha en "enviar mis respuestas a mi profesor/a"
- Rellena estos cuatro campos:
- Nombre del alumno (con apellidos)
- Curso: 1B
- Asignatura: Lengua
- Correo de la profesora: pilarmg.colegio@gmail.com
¡Es muy importante que deis a mandar los resultados porque,si no, no lo veré y no puedo evaluarlo!
1) Esta semana repasamos vocabulario "clothes". ¿Qué palabras recuerdas? En esta primera sesión, primero vamos a ir a etas páginas para repasar el vocabulario, pincha en los tres enlaces a continuación:
CIENCIAS NATURALES
Esta semana hablamos de la alimentación de los animales. Según los alimentos que toman, los animales pueden ser herbívoros (si comen plantas), carnívoros (si comen otros animales) u omnívoros (si comen tanto plantas como otros animales).
Esta clasificación se basa en los alimentos que los animales pueden digerir. Por ejemplo, una cebra nunca podría comer carne porque su cuerpo no puede digerirla, se pondría mala. Igualmente, un tigre no puede comer plantas. Sin embargo, otros animales pueden comer los dos tipos de alimentos.
Os dejo un vídeo que lo explica estupendamente. Después, contestad en vuestro cuaderno: ¿qué tipo de animal somos los humanos según nuestra alimentación?
CIENCIAS SOCIALES
Hace dos semanas hablamos de los movimientos de La Tierra: rotación y traslación. La semana pasada dijimos que el movimiento de rotación produce la noche y el día. Esta semana vamos a hablar de las consecuencias del movimiento de traslación.
El movimiento de traslación es el movimiento en el que La Tierra gira alrededor del Sol. La Tierra tarda 365 días (y 6 horas) en dar una vuelta completa alrededor del Sol.
El hecho de que el eje de nuestro planeta esté inclinado (ojo, que si no estuviera inclinado no habría estaciones, Mercurio tiene el eje recto y no hay estaciones allí) y giremos alrededor del Sol produce las estaciones.
Os dejo primero una imagen para que veáis cómo es eso de que el eje de La Tierra está inclinado
Y ahora, el vídeo sobre las estaciones del año. La canción está repetida, podéis escucharla y cantarla las veces que queráis. Luego, escribid en vuestro cuadernos una actividad que podéis hacer en cada estación.
PLÁSTICA ¡ACTIVIDAD A REPORTAR! POR FAVOR, HACED UNA FOTO DE LA MANUALIDAD Y MANDÁDMELA A pilarmg.colegio@gmail.com Como ya es primavera, vamos a hacer unas preciosas mariposas de origami. Sólo necesitaréis papel (de colores o blanco, decorado, como queráis) y ver el vídeo que dejo debajo. El vídeo está en inglés pero es fácil seguir los pasos. ¡Estoy deseando ver vuestras creaciones, artistas!
VALORES
Esta semana re-celebramos el día de la madre, porque mamá se merece no un día sino una semana, un mes, ¡todo el año!
Para celebrarlo, vamos a escribir una carta a mamá. En esa carta quiero que la dibujéis con todo el detalle que podáis, bien coloreado (¡sin salirnos de la línea!), y además le escribimos una carta diciéndole todo lo que deberíamos decirle más a menudo: que le damos las gracias por todo lo que hace, cuánto nos gusta hacer cosas con ella, que es la mejor mamá del mundo, ¡todo lo que se os ocurra!
En total debe ocupar una cara de una hoja, media hoja para el dibujo y por lo menos cuatro líneas para la carta :)
¿Sabéis qué? Que yo también voy a hacerle una carta a mi madre ahora mismo :)
¡EL TEMAZO DE LA SEMANA!
Esta semana vamos a cantar una canción sobre clothes. PUT...ON....YOUR...SHOES!
SEMANA DEL 27 AL 30 DE ABRIL
INGLÉS
1) ¡Mira más abajo el TEMAZO DE LA SEMANA, canta y baila!
2) Vamos a jugar a Heads Up! Hacen falta dos jugadores. Necesitarás las flashcards de la familia que preparamos la semana pasada. Pon todas boca abajo, escoge una SIN MIRARLA (¡no vale hacer trampas!) y ponla en tu frente, de forma que tú no la veas pero la persona con la que juegas sí pueda verla.
Luego, haz preguntas para adivinar qué flashcard tienes, deben ser preguntas que se respondan con sí o no: Is this a woman? Is he old? Is this person young? Puedes hacer cuatro preguntas antes de adivinar quién es. Cuando adivinas, pasa el turno a la otra persona, que elige otra flashcard, pregunta y tú debes responder.
CIENCIAS NATURALES
1) DESPLAZAMIENTO DE LOS ANIMALES: Aquí os dejo un vídeo sobre cómo se desplazan los animales. En la primera sesión sólo tenéis que verlo y después explicar lo que habéis entendido.
CIENCIAS SOCIALES
1) EL DÍA Y LA NOCHE: Los movimientos de La Tierra tienen consecuencias. Recordamos que los movimientos de La Tierra son dos: rotación (gira sobre sí misma, tarda 24 horas) y traslación (gira alrededor del Sol, tarda más o menos 365 días -tarda algunas horas más, pero de eso hablaremos en otro momento).
El movimiento de rotación produce el día y la noche, y es de lo que vamos a hablar esta semana. Os dejo el vídeo explicando este fenómeno para que lo veáis. Recordad que después debéis contestar "cuando es de día en España, es de día también en Japón?" Os dejo un mapamundi abajo para ayudaros.
2) PEQUEÑO EXPERIMENTO sobre el día y la noche: Os dejo un vídeo con un ejercicio muy sencillo que podemos hacer para experimentar el día y la noche. Sólo necesitaréis una luz (una lámpara, un flexo o incluso la linterna del móvil) y algo redondo. Si tenéis un globo terráqueo fenomenal, pero, si no, nos vale una pelota o cualquier objeto redondo que tengáis. Podéis poner pegatinas o marcas en lados opuestos para ver las zonas iluminadas y oscuras. ¡Espero que os guste!
PLÁSTICA
¡Esta semana vamos a hacer dibujos que aparecen mágicamente! Necesitaréis papel de cocina, rotuladores y un plato con agua, ¡ya está! ¡Hora de ponerse creativos!
VALORES (Y QUIEN QUIERA)
Para Valores esta semana vamos a escuchar un cuento que se llama "Al otro lado". Es un cuento muy bonito que habla de la situación que tenemos ahora mismo con todo esto de la cuarentena.
Os animo a todos los que queráis a seguir el enlace de abajo, ver el cuento con vuestros pequeños y comentarlo. La del vídeo soy yo contando el cuento 🙈 espero que os guste.
Es importante que luego haya tiempo para hablar, que los niños expresen lo que sienten, y vosotros también (incluso, si no se animan, empezad vosotros), que vean que es normal preocuparse, pero también que hay cosas bonitas en todas las situaciones.
2) ABC GAME: En este juego tenéis que ir pinchando en las letras del alfabeto en orden. No os preocupéis si al principio no llegáis muy lejos, ¡se trata de ir batiendo vuestra marca y llegar cada ver más lejos!
3) FLASHCARDS: Vamos a construir nuestras flashcards caseras.
El vocabulario es family: mum, dad, grandma, grandpa, brother, sister, aunty, uncle.
Cogemos una cuartilla de folio o cartulina (la mitad de un folio), hacemos el dibujo y ponemos la palabra. Las usaremos para juegos más adelante :)
Os dejo un ejemplo para que os ayude, ¡pero no vale imprimir! ¡Hay que hacerlas a mano!
CIENCIAS NATURALES
1) PÁJARO: Esta semana solo tenéis que dibujar la imagen de un pájaro en vuestro cuaderno y señalar sus partes: pico, alas, cola y patas.
Os dejo una imagen como ejemplo, podéis copiarla o dibujar otro, siempre que tenga las partes :)
CIENCIAS SOCIALES
1) LA TIERRA Y SUS MOVIMIENTOS: Esta semana vamos a trabajar los movimientos de La Tierra (spoiler: son dos).
El primer día vemos el vídeo a continuación y representamos los movimientos con nuestro cuerpo siendo La Tierra.
El segundo día volvemos a ver el vídeo para reforzar y los dibujamos en nuestro cuaderno (recordad que La Tierra es "el planeta azul").
Pincha sobre el vídeo para verlo.
PLÁSTICA
El día 23 de abril celebramos el día del libro en honor a dos de os escritores más importantes de la historia, Miguel de Cervantes (español) y William Shakespeare (inglés).
Para celebrar el día del libro, vamos a hacer nuestros marcapáginas. Os dejo un vídeo para hacer unos muy chulos con papel y decorarlos muy kawaii.
¡EXTRA, EXTRA! ¡EL TEMAZO DE LA SEMANA!
Cada semana os dejaré una canción para cantar, bailar o representar, va a ser el temazo de la semana.
Esta semana os dejo esta canción en inglés sobre los colores. Coged algo que os sirva de micrófono y cantad hasta aprenderla, ¡como si estuvierais dando un concierto multitudinario!
